Topic outline

  • General

    • Enhancing the social inclusion of low income single parents

  • Formular de consimtamant

    Pentru a continua, trebuie sa completati urmatorul formular de consimtamant.

    • Informatii utile / Criterii de finalizare

      Fiecare unitate include continutul educational, un test de evaluare si documente suplimentare de exercitii practice si instrumente de evaluare care pot fi descarcate si utilizate pentru referinte viitoare.

      Puteti naviga liber pe pagina cursului si puteti studia materialul educational in ritmul propriu.

      In cazul in care doriti sa obtineti certificatul de participare, trebuie sa indepliniti urmatoarele criterii:

      1. Sa studiati cel putin 60% din continutul fiecarei unitati.

      2. Sa obtineti un scor de cel putin 60% la fiecare test de evaluare.

      Dupa finalizarea cerintelor de mai sus, veti putea descarca certificatul.

      • Despre curs

      • Unitatea 1: Competenta de comunicare in limba materna

        In aceasta sectiune, practicienii vor obtine un set de abilitati si metode pentru a  incuraja parintii singuri in domeniul comunicarii in propria lor limba materna.. Comunicarea in limba materna este primul pas in dezvoltarea oricarui tip de relatie si / sau afacere, astfel incat aceasta competenta este cea care ar trebui dezvoltata mai intai.

      • Unitatea 2: Competenta matematica si competenta de baza in stiinta si tehnologie

        Obiectivul de invatare al acestui capitol este de a oferi indrumari practicienilor care sprijina parintii singuri cu abilitati scazute / slab calificati sa isi extinda in continuare competentele in predarea numeratiei, stiintei si tehnologiei. Scopul este de a oferi formare personalizata in dezvoltarea acestor competente cheie care vor contribui la imbunatatirea accesului pe piata muncii si la dezvoltarea personala a parintilor singuri cu abilitati scazute /cu calificare scazuta.

        Accentul principal al acestui capitol va fi furnizarea de instrumente si idei noi pentru practicienii care sprijina parintii singuri in ceea ce ar trebui sa stie si sa faca pentru a asigura siguranta si bunastarea lor si a copiilor lor. In special, parintii singuri sunt adesea parinti care lucreaza si multi copii pur si simplu au grija de ei insisi pentru tot sau o parte din timpul in care un parinte este la serviciu. Prin urmare, este foarte important ca acesti copii sa aiba cunostinte despre siguranta lor, ce sa faca in caz de urgenta, precum si sa isi petreaca timpul cu intelepciune si de asemenea, sa-si ajute parintii. De asemenea, aceasta sectiune va aborda importanta si aplicarea matematicii, stiintei si tehnologiei si va face cititorii constienti de faptul ca aceste competente joaca un rol fundamental in societate, de la o simpla achizitie a unui produs si gestionarea eficienta a bugetului lunar pana la situatii complexe din viata de zi cu zi .

      • Unitatea 3: Competente digitale

        Acest capitol este scris pentru formatorii adulti ai parintilor singuri cu calificare scazuta, care doresc sa afle mai multe despre abilitatile digitale si cum sa le incurajeze pentru cursanti. Este atat o referinta, cat si un capitol practic. Acesta va furniza echipamentul necesar pentru ca formatorii sa inceapa sa isi produca propriile activitati si intre timp, le va oferi un model de proiect pentru a vedea in practica cum functioneaza PBL. Dar inainte, va urma o mica introducere despre conceptele cheie ale abilitatilor digitale.

      • Unitatea 4: Simtul initiativei si competentele antreprenoriale

        Obiectivul de invatare al acestui capitol este de a oferi liniile directoare pentru practicienii care sustin parintii singuri cu abilitati scazute / cu calificare scazuta, cu scopul de a extinde / imbunatati competentele practicienilor in predarea abilitatilor antreprenoriale, astfel incat acestia sa poata oferi instruire personalizata si sa poata sprijinii parintii singuri in dezvoltarea acestor abilitati si competente cheie, pentru a le incuraja angajabilitatea si dezvoltarea socio-educativa si personala (care le va spori, de asemenea, incluziunea sociala).

      • Unitatea 5: Competente de invatare a invatarii

        In acest capitol, cursantul va urma o serie de exercitii centrate pe dezvoltarea competentelor si abilitatilor legate de procesul de invatare. Elevul va intelege cum:

        • sa identifice scopul principal si punctul principal al unei bucati de text (extragerea temelor principale, utilitatea acestuia, concluziile etc.);
        • sa gestioneze si sa organizeze noi informatii pentru o intelegere mai clara si mai eficienta;
        • sa gestioneze propriul timp cand studieaza sau invata ceva nou (prin metode de planificare);
        • sa evalueze si sa identifice propriul nivel de nevoie si cum sa gaseasca suport sau resurse adecvate (prin contacte personale, resurse digitale etc.);
        • sa dezvolte un nivel adecvat de concentrare atunci cand participa la noi informatii sau le studiaza (prin tehnici de atentie concentrata);
        • sa impartaseasca principalele puncte si idei ale unei experiente invatate sau ale unei informatii intr-un mod clar si usor de inteles (abilitati de vorbire publica).

      • Unitatea 6: Competente sociale si civice

      • Chestionar de evaluare post-formare

        • Certificat de participare

          • Lista formatorilor